Data di pubblicazione: 14 Settembre 2026
“Il tuo territorio, il tuo corso d’acqua”: studenti protagonisti nella costruzione della carta d’identità dei fiumi
Conoscere il corso d’acqua che scorre vicino alla propria scuola, studiarne la storia, la biodiversità, le caratteristiche ambientali e le criticità, fino a proporre idee concrete per renderlo più conosciuto, accessibile, tutelato e sicuro.
È questo il cuore del nuovo progetto di educazione ambientale promosso dal Consorzio 1 Toscana Nord per l’anno scolastico 2026/2027 e rivolto alle scuole secondarie di primo e secondo grado del comprensorio consortile, nelle province di Lucca, Massa-Carrara, Pisa e Pistoia. Il progetto porta il titolo “Il tuo territorio, il tuo corso d’acqua – Conoscenze, esperienze e buone pratiche: costruiamo insieme la carta d’identità del fiume che scorre accanto alla vostra scuola”.
L’iniziativa nasce dalla convinzione che la sicurezza idraulica e la tutela ambientale passino anche dalla conoscenza e dalla partecipazione delle comunità. Il Consorzio, che opera in un territorio comprendente 64 Comuni, porta avanti da anni attività con il mondo della scuola, con l’obiettivo di creare un legame sempre più stretto tra le nuove generazioni e i corsi d’acqua.
Il progetto si articolerà in due percorsi distinti. Per le scuole secondarie di primo grado il tema centrale sarà quello del “corso d’acqua bene comune”; per le scuole secondarie di secondo grado, invece, il lavoro sarà incentrato sul diritto ambientale, anche alla luce dei principi contenuti nella Costituzione e nella Direttiva Quadro Europea sulle Acque.
Elemento centrale dell’attività sarà la realizzazione, da parte di ciascuna classe, di una vera e propria carta d’identità condivisa di un fiume, di un lago o di un’opera idraulica vicina alla scuola. Studentesse e studenti saranno chiamati a raccogliere informazioni sull’inquadramento geografico e storico, sulla flora e sulla fauna, sulle opere idrauliche, sulla manutenzione, sulle criticità ambientali, sulle associazioni impegnate nella tutela e sui possibili interventi per migliorare la fruibilità e la valorizzazione dei luoghi. Potranno inoltre essere elaborate mappe dei punti di valore e delle situazioni di criticità presenti sul territorio.
La metodologia scelta è quella della Citizen Science, la “scienza partecipata”: i ragazzi non saranno quindi semplici destinatari di una lezione, ma veri protagonisti del percorso, chiamati a osservare il territorio, raccogliere dati e diventare, nelle intenzioni del progetto, autentici “custodi dell’ambiente”.
Il Consorzio metterà a disposizione delle classi i propri tecnici e professionisti, che potranno svolgere incontri direttamente a scuola sui temi dei cambiamenti climatici, della sicurezza idraulica e delle caratteristiche del corso d’acqua scelto. Dove possibile, gli incontri potranno trasformarsi anche in passeggiate conoscitive sul territorio, affiancate dall’utilizzo di cartografie, documentazione tecnica e dalla collaborazione con le realtà associative impegnate nella tutela ambientale.
«Vogliamo che i ragazzi guardino con occhi diversi il fiume, il canale o il corso d’acqua che magari incontrano ogni giorno andando a scuola – sottolinea il presidente del Consorzio 1 Toscana Nord, Dino Sodini –. Conoscere un territorio significa imparare a rispettarlo e a prendersene cura. In una fase storica nella quale gli effetti dei cambiamenti climatici sono sempre più evidenti, crediamo sia fondamentale investire nella consapevolezza delle nuove generazioni, rendendole protagoniste e non semplici spettatrici».
Il progetto prende infatti le mosse dagli effetti che i cambiamenti climatici stanno già producendo anche sui territori della Toscana settentrionale: precipitazioni sempre più intense e concentrate, lunghi periodi di siccità e aumento delle temperature. La conoscenza dei corsi d’acqua e del loro equilibrio ambientale diventa quindi uno strumento concreto di prevenzione, tutela e cittadinanza attiva.
Saranno accolte fino a 20 classi delle scuole secondarie di primo grado e 20 classi delle secondarie di secondo grado, distribuendo le adesioni tra le diverse aree del comprensorio. Saranno inoltre considerate prioritariamente le classi prime, così da favorire nel corso degli anni la partecipazione del maggior numero possibile di studenti. Il progetto sarà completamente gratuito per scuole, alunni e famiglie.
Le adesioni dovranno pervenire entro il 17 ottobre 2026. Gli incontri nelle scuole e le uscite sul territorio si svolgeranno tra novembre 2026 e marzo 2027, mentre gli elaborati dovranno essere consegnati entro il 1° aprile 2027. Le carte d’identità realizzate saranno successivamente messe a disposizione della comunità attraverso il sito del Consorzio ed eventuali pubblicazioni; nell’autunno 2027 è inoltre prevista una presentazione pubblica dei lavori delle classi.
Per informazioni e adesioni è possibile scrivere a didattica@cbtoscananord.it o contattare il Consorzio ai recapiti indicati nella documentazione del progetto. Di seguito, la scheda di adesione da compilare.
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